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Wie können gesellschaftliche Barrieren beim Eintritt in den Arbeitsmarkt überwunden werden?
Gesellschaftliche Barrieren können durch gezielte Förderprogramme und Maßnahmen zur Chancengleichheit abgebaut werden. Eine Sensibilisierung von Unternehmen für Vielfalt und Inklusion ist ebenfalls wichtig. Zudem können Mentoring-Programme und Networking-Veranstaltungen den Zugang zum Arbeitsmarkt erleichtern. **
Welche Auswirkungen hat die fortschreitende Hochtechnologisierung auf den Arbeitsmarkt und die gesellschaftliche Entwicklung?
Die fortschreitende Hochtechnologisierung führt zu einem Wandel in der Arbeitswelt, da viele manuelle Tätigkeiten durch Maschinen ersetzt werden. Dies kann zu Arbeitsplatzverlusten in einigen Bereichen führen, aber auch neue Arbeitsmöglichkeiten in der IT-Branche schaffen. Insgesamt kann die Hochtechnologisierung zu einer höheren Produktivität und Effizienz führen, birgt aber auch die Gefahr von sozialen Ungleichheiten. **
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Gesellschaftliche Naturkonzeptionen, Fachbücher von Jana Rückert-JohnMit den Beiträgen dieses Sammelbandes wird die Absicht verfolgt, die politisch intendierte Natur- und Umweltforschung zur Reflexion über ihre gesellschaftstheoretischen Grundlagen anzuregen. In der aktuellen sozialwissenschaftlichen Forschung wird diskutiert, dass die Natur nicht als Gegenüber der Gesellschaft, als das Andere konzipiert werden kann, womit zugleich eine tendenzielle Sinnentleerung dieses Begriffs verbunden ist. Vielmehr muss es darum gehen, die Wissensordnungen und ihre alltagsweltlichen Bezüge und Kontexte in den Blick zu nehmen, das heisst, wie Gesellschaft alltäglich Natur konzipiert, um ihre Probleme darin zu spiegeln und bearbeiten zu können. Der Inhalt: - Die Naturbewusstseinsstudie als neues Instrument der Naturschutzpolitik in Deutschland - Naturbewusstsein und Naturschutz, Moralbewusstsein, Naturbilder - Naturbewusstsein der Naturwissenschaften - Nachhaltigkeit kommunizieren - Naturbewusstsein psychologisch - Wahrnehmung und Wertschätzung von Natur und Naturschutz Die Zielgruppen: - Dozierende und Studierende der Soziologie, Pädagogik, Psychologie, Politikwissenschaften sowie Philosophie - Geografinnen und Geografen, Landschaftsplanerinnen und Landschaftsplaner Die Herausgeberin Dr. Jana Rückert-John ist Professorin für "Soziologie des Essens" an der Hochschule Fulda.49,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Nassehi, Armin: Gesellschaftliche GrundbegriffeGesellschaftliche Grundbegriffe , Ein Glossar der öffentlichen Rede , Sonstige > Motorkühlung , Erscheinungsjahr: 20230921, Produktform: Leinen, Autoren: Nassehi, Armin, Seitenzahl/Blattzahl: 399, Keyword: akademischer Kontext; Debatten; Demokratie; Deutschland; Diskurs; Freiheit; Fremdheit; Gesellschaft; Gleichheit; Handeln; Identität; Kommunikation; Konflikt; Krise; Kritik; Kultur; Lebenswelt; Macht; Natur; öffentliche Rede; Öffentlichkeit; Populismus; Ungleichheit; Wissen, Fachschema: Soziologie / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Fachkategorie: Gesellschaft und Kultur, allgemein, Region: Deutschland, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Sozialtheorie, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: C.H. Beck, Verlag: C.H. Beck, Verlag: Verlag C.H. Beck oHG, Blätteranzahl: 399 Blätter, Länge: 223, Breite: 149, Höhe: 35, Gewicht: 580, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0250, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 293822729,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Auswirkungen hat der Abiturjahrgang auf die Hochschulzulassung, den Arbeitsmarkt und die gesellschaftliche Entwicklung?
Der Abiturjahrgang hat Auswirkungen auf die Hochschulzulassung, da ein größerer Jahrgang zu einem höheren Wettbewerb um Studienplätze führen kann. Zudem kann ein größerer Jahrgang auch den Arbeitsmarkt beeinflussen, da mehr Absolventen auf den Arbeitsmarkt drängen und die Konkurrenz um Arbeitsplätze erhöhen. In Bezug auf die gesellschaftliche Entwicklung kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer höheren Bildungsbeteiligung und möglicherweise zu einer stärkeren Durchmischung der Gesellschaft führen. Gleichzeitig kann dies auch zu einer höheren Qualifikation der Bevölkerung und zu einem potenziellen Anstieg des Innovations- und Wirtschaftswachstums beitragen. **
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Welche Auswirkungen hat der Abiturjahrgang auf die Hochschulzulassung, den Arbeitsmarkt und die gesellschaftliche Entwicklung?
Der Abiturjahrgang hat Auswirkungen auf die Hochschulzulassung, da ein größerer Jahrgang zu einem höheren Wettbewerb um Studienplätze führen kann. Zudem kann es zu Engpässen in bestimmten Studiengängen kommen. Auf dem Arbeitsmarkt kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer erhöhten Konkurrenz um Ausbildungs- und Arbeitsplätze führen. Unternehmen müssen möglicherweise mehr Bewerber auswählen, was zu einem intensiveren Auswahlprozess führen kann. In der gesellschaftlichen Entwicklung kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer höheren Bildungsbeteiligung und damit zu einer potenziell besser qualifizierten Bevölkerung führen. Dies kann langfristig positive Auswirkungen auf die Wirtschaft und die Gesellschaft haben. **
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Welche Auswirkungen hat der Abiturjahrgang auf die Hochschulzulassung, den Arbeitsmarkt und die gesellschaftliche Entwicklung?
Der Abiturjahrgang hat Auswirkungen auf die Hochschulzulassung, da eine größere Anzahl von Abiturienten um begrenzte Studienplätze konkurriert. Dies kann zu einem höheren Auswahlverfahren und einer größeren Konkurrenz führen. Auf dem Arbeitsmarkt kann der Abiturjahrgang zu einer erhöhten Anzahl von Bewerbern für Ausbildungs- und Arbeitsplätze führen, was die Konkurrenz für Arbeitsuchende erhöht. In Bezug auf die gesellschaftliche Entwicklung kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer höheren Bildungsbeteiligung und einem potenziell qualifizierteren Arbeitskräftepool führen, was sich positiv auf die Wirtschaft und das soziale Gefüge auswirken kann. Gleichzeitig kann ein größerer Abiturjahrgang **
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Welche Auswirkungen hat der Abiturjahrgang auf die Hochschulzulassung, den Arbeitsmarkt und die gesellschaftliche Entwicklung?
Der Abiturjahrgang hat Auswirkungen auf die Hochschulzulassung, da eine größere Anzahl von Abiturienten um begrenzte Studienplätze konkurriert. Dies kann zu einem höheren Auswahlverfahren und einer größeren Konkurrenz führen. Auf dem Arbeitsmarkt kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer erhöhten Konkurrenz um Arbeitsplätze führen, insbesondere in Branchen mit begrenzten Einstellungsmöglichkeiten. Dies kann dazu führen, dass Absolventen Schwierigkeiten haben, eine Anstellung zu finden. In Bezug auf die gesellschaftliche Entwicklung kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer höheren Bildungsbeteiligung und einem potenziell qualifizierteren Arbeitskräftepool führen. Dies kann langfristig zu einer höheren **
Was bedeutet gesellschaftliche Faktoren?
Gesellschaftliche Faktoren beziehen sich auf die sozialen, kulturellen, politischen und wirtschaftlichen Einflüsse, die das Verhalten und die Entscheidungen von Menschen in einer Gesellschaft beeinflussen. Sie umfassen Aspekte wie Werte, Normen, Traditionen, Bildungsniveau, Einkommensverteilung, politische Systeme und soziale Strukturen. Diese Faktoren prägen das Zusammenleben der Menschen, ihre Beziehungen zueinander und ihre Interaktionen mit Institutionen. Sie können auch Auswirkungen auf die Gesundheit, das Wohlbefinden und die Chancengleichheit in einer Gesellschaft haben. Letztendlich spielen gesellschaftliche Faktoren eine wichtige Rolle bei der Gestaltung des sozialen Gefüges und der Entwicklung einer Gesellschaft. **
Was sind gesellschaftliche Ziele?
Gesellschaftliche Ziele sind Ziele, die das Wohl und die Entwicklung einer Gesellschaft im Allgemeinen fördern sollen. Sie können beispielsweise die Verbesserung der Bildung, die Bekämpfung von Armut, die Förderung der Gleichberechtigung oder den Schutz der Umwelt umfassen. Diese Ziele werden oft von Regierungen, Organisationen oder der Gesellschaft selbst definiert und verfolgt. **
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Verfassungsrecht und gesellschaftliche Realität, FachbücherDas Buch "Verfassungsrecht und gesellschaftliche Realität" bietet eine umfassende Analyse der Entwicklungen und Herausforderungen, die das deutsche Verfassungsrecht im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen prägen. Anlässlich bedeutender Jubiläen, wie 60 Jahre Grundgesetz und 90 Jahre Frauenwahlrecht, dokumentiert das Werk die Referate eines Fachkongresses, der im März 2009 stattfand. Die Beiträge beleuchten nicht nur die historische Rückschau, sondern thematisieren auch die zukünftigen Herausforderungen, denen sich die Verfassungsordnung gegenübersieht. Die Diskussionen und Analysen stammen von renommierten Expertinnen und Experten auf dem Gebiet des Verfassungsrechts und bieten wertvolle Einblicke in die Wechselwirkungen zwischen Recht und Gesellschaft. Dieses Fachbuch ist somit eine wichtige Lektüre für alle, die sich mit den aktuellen und zukünftigen Fragestellungen des Verfassungsrechts auseinandersetzen möchten.36,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gesellschaftliche Naturkonzeptionen, Fachbücher von Jana Rückert-JohnMit den Beiträgen dieses Sammelbandes wird die Absicht verfolgt, die politisch intendierte Natur- und Umweltforschung zur Reflexion über ihre gesellschaftstheoretischen Grundlagen anzuregen. In der aktuellen sozialwissenschaftlichen Forschung wird diskutiert, dass die Natur nicht als Gegenüber der Gesellschaft, als das Andere konzipiert werden kann, womit zugleich eine tendenzielle Sinnentleerung dieses Begriffs verbunden ist. Vielmehr muss es darum gehen, die Wissensordnungen und ihre alltagsweltlichen Bezüge und Kontexte in den Blick zu nehmen, das heisst, wie Gesellschaft alltäglich Natur konzipiert, um ihre Probleme darin zu spiegeln und bearbeiten zu können. Der Inhalt: - Die Naturbewusstseinsstudie als neues Instrument der Naturschutzpolitik in Deutschland - Naturbewusstsein und Naturschutz, Moralbewusstsein, Naturbilder - Naturbewusstsein der Naturwissenschaften - Nachhaltigkeit kommunizieren - Naturbewusstsein psychologisch - Wahrnehmung und Wertschätzung von Natur und Naturschutz Die Zielgruppen: - Dozierende und Studierende der Soziologie, Pädagogik, Psychologie, Politikwissenschaften sowie Philosophie - Geografinnen und Geografen, Landschaftsplanerinnen und Landschaftsplaner Die Herausgeberin Dr. Jana Rückert-John ist Professorin für "Soziologie des Essens" an der Hochschule Fulda.49,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Nassehi, Armin: Gesellschaftliche GrundbegriffeGesellschaftliche Grundbegriffe , Ein Glossar der öffentlichen Rede , Sonstige > Motorkühlung , Erscheinungsjahr: 20230921, Produktform: Leinen, Autoren: Nassehi, Armin, Seitenzahl/Blattzahl: 399, Keyword: akademischer Kontext; Debatten; Demokratie; Deutschland; Diskurs; Freiheit; Fremdheit; Gesellschaft; Gleichheit; Handeln; Identität; Kommunikation; Konflikt; Krise; Kritik; Kultur; Lebenswelt; Macht; Natur; öffentliche Rede; Öffentlichkeit; Populismus; Ungleichheit; Wissen, Fachschema: Soziologie / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Fachkategorie: Gesellschaft und Kultur, allgemein, Region: Deutschland, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Sozialtheorie, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: C.H. Beck, Verlag: C.H. Beck, Verlag: Verlag C.H. Beck oHG, Blätteranzahl: 399 Blätter, Länge: 223, Breite: 149, Höhe: 35, Gewicht: 580, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0250, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 293822729,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie können gesellschaftliche Barrieren beim Eintritt in den Arbeitsmarkt überwunden werden?
Gesellschaftliche Barrieren können durch gezielte Förderprogramme und Maßnahmen zur Chancengleichheit abgebaut werden. Eine Sensibilisierung von Unternehmen für Vielfalt und Inklusion ist ebenfalls wichtig. Zudem können Mentoring-Programme und Networking-Veranstaltungen den Zugang zum Arbeitsmarkt erleichtern. **
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Die fortschreitende Hochtechnologisierung führt zu einem Wandel in der Arbeitswelt, da viele manuelle Tätigkeiten durch Maschinen ersetzt werden. Dies kann zu Arbeitsplatzverlusten in einigen Bereichen führen, aber auch neue Arbeitsmöglichkeiten in der IT-Branche schaffen. Insgesamt kann die Hochtechnologisierung zu einer höheren Produktivität und Effizienz führen, birgt aber auch die Gefahr von sozialen Ungleichheiten. **
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Der Abiturjahrgang hat Auswirkungen auf die Hochschulzulassung, da ein größerer Jahrgang zu einem höheren Wettbewerb um Studienplätze führen kann. Zudem kann ein größerer Jahrgang auch den Arbeitsmarkt beeinflussen, da mehr Absolventen auf den Arbeitsmarkt drängen und die Konkurrenz um Arbeitsplätze erhöhen. In Bezug auf die gesellschaftliche Entwicklung kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer höheren Bildungsbeteiligung und möglicherweise zu einer stärkeren Durchmischung der Gesellschaft führen. Gleichzeitig kann dies auch zu einer höheren Qualifikation der Bevölkerung und zu einem potenziellen Anstieg des Innovations- und Wirtschaftswachstums beitragen. **
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Der Abiturjahrgang hat Auswirkungen auf die Hochschulzulassung, da ein größerer Jahrgang zu einem höheren Wettbewerb um Studienplätze führen kann. Zudem kann es zu Engpässen in bestimmten Studiengängen kommen. Auf dem Arbeitsmarkt kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer erhöhten Konkurrenz um Ausbildungs- und Arbeitsplätze führen. Unternehmen müssen möglicherweise mehr Bewerber auswählen, was zu einem intensiveren Auswahlprozess führen kann. In der gesellschaftlichen Entwicklung kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer höheren Bildungsbeteiligung und damit zu einer potenziell besser qualifizierten Bevölkerung führen. Dies kann langfristig positive Auswirkungen auf die Wirtschaft und die Gesellschaft haben. **
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Planung und gesellschaftliche Einflussnahme, Fachbücher von Anika KlafkiDas Fachbuch "Planung und gesellschaftliche Einflussnahme" von Anika Klafki bietet eine umfassende Analyse des Planungsrechts in modernen Gesellschaften. Angesichts der wachsenden Herausforderungen durch Vernetzung und die Notwendigkeit zur Klimaneutralität wird der hoheitliche Planungsbedarf immer relevanter. Klafki systematisiert die verschiedenen Einflussnahmeräume und entwickelt drei Grundmodelle, die als Orientierung für die Bewertung, Reform und Vereinheitlichung des Planungsrechts dienen. Dieses Werk richtet sich an Fachleute aus den Bereichen Wirtschaft und Recht und bietet wertvolle Einblicke in die komplexen Zusammenhänge zwischen Planung und gesellschaftlicher Einflussnahme. Die detaillierte Betrachtung der Thematik und die fundierte Argumentation machen das Buch zu einer wichtigen Ressource für Studierende und Praktiker.119,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gesellschaftliche Verantwortungsübernahme von Unternehmen, Fachbücher von Johannes WittingJohannes Witting untersucht die Wirkung von Corporate Social Responsibility (CSR) auf Erfolgsfaktoren von Unternehmen. Mittels strukturgleichungsanalytischer Auswertung werden die Zusammenhänge zwischen den drei CSR-Elementen und organisationaler Verbundenheit (organisationale Identifikation, wahrgenommenes Commitment) zur Beschreibung der daraus resultierenden Wirkungen auf das Verhalten von (potenziellen) Kunden und Mitarbeitern am Beispiel eines Automobilherstellers untersucht. Es zeigt sich, dass die Wirkungen von CSR intern und extern unterschiedlich ausfallen. Mit der ergänzenden Betrachtung der Produktwahrnehmung als Teil eines umfassenderen Reputationskonstrukts kann zudem der Einfluss von CSR auf eine weitere zentrale Reputationsdimension in Bezug gesetzt werden.64,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Auswirkungen hat der Abiturjahrgang auf die Hochschulzulassung, den Arbeitsmarkt und die gesellschaftliche Entwicklung?
Der Abiturjahrgang hat Auswirkungen auf die Hochschulzulassung, da eine größere Anzahl von Abiturienten um begrenzte Studienplätze konkurriert. Dies kann zu einem höheren Auswahlverfahren und einer größeren Konkurrenz führen. Auf dem Arbeitsmarkt kann der Abiturjahrgang zu einer erhöhten Anzahl von Bewerbern für Ausbildungs- und Arbeitsplätze führen, was die Konkurrenz für Arbeitsuchende erhöht. In Bezug auf die gesellschaftliche Entwicklung kann ein größerer Abiturjahrgang zu einer höheren Bildungsbeteiligung und einem potenziell qualifizierteren Arbeitskräftepool führen, was sich positiv auf die Wirtschaft und das soziale Gefüge auswirken kann. Gleichzeitig kann ein größerer Abiturjahrgang **
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Was bedeutet gesellschaftliche Faktoren?
Gesellschaftliche Faktoren beziehen sich auf die sozialen, kulturellen, politischen und wirtschaftlichen Einflüsse, die das Verhalten und die Entscheidungen von Menschen in einer Gesellschaft beeinflussen. Sie umfassen Aspekte wie Werte, Normen, Traditionen, Bildungsniveau, Einkommensverteilung, politische Systeme und soziale Strukturen. Diese Faktoren prägen das Zusammenleben der Menschen, ihre Beziehungen zueinander und ihre Interaktionen mit Institutionen. Sie können auch Auswirkungen auf die Gesundheit, das Wohlbefinden und die Chancengleichheit in einer Gesellschaft haben. Letztendlich spielen gesellschaftliche Faktoren eine wichtige Rolle bei der Gestaltung des sozialen Gefüges und der Entwicklung einer Gesellschaft. **
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Was sind gesellschaftliche Ziele?
Gesellschaftliche Ziele sind Ziele, die das Wohl und die Entwicklung einer Gesellschaft im Allgemeinen fördern sollen. Sie können beispielsweise die Verbesserung der Bildung, die Bekämpfung von Armut, die Förderung der Gleichberechtigung oder den Schutz der Umwelt umfassen. Diese Ziele werden oft von Regierungen, Organisationen oder der Gesellschaft selbst definiert und verfolgt. **
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